[Báo An Giang] - Chiều 14/2, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) công bố thông tin tuyển sinh đại học năm 2025 với 5 phương thức tuyển sinh, 6 tổ hợp xét tuyển và 3 chương trình đào tạo mới, nâng tổng số ngành, chuyên ngành học lên 59.
Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
Năm 2025, UEH tuyển sinh 7.980 chỉ tiêu (tăng 80 chỉ tiêu so với 2024), tương ứng 59 lựa chọn chương trình học tại Thành phố Hồ Chí Minh (mã trường: KSA) và 600 chỉ tiêu, 15 chương trình học tại Vĩnh Long (UEH Mekong, mã trường: KSV).
UEH triển khai 5 phương thức xét tuyển (giảm 1 phương thức so với các năm trước) và 6 tổ hợp môn xét tuyển, tập trung vào nhóm học sinh có thành tích học tập giỏi, xuất sắc, sở hữu chứng chỉ tiếng Anh hoặc giải thưởng học sinh giỏi tỉnh, thành phố.
Cụ thể, phương thức 1: Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Phương thức 2: Xét tuyển thí sinh tốt nghiệp chương trình trung học phổ thông của nước ngoài và có chứng chỉ quốc tế, chỉ tiêu 2%.
Phương thức 3: Xét tuyển thí sinh có kết quả học tập tốt, chỉ tiêu 40%-50%.
Phương thức 4: Xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (KSA, KSV), kết quả kỳ thi V-SAT (chỉ áp dụng cho KSV và do Trường Đại học Cần Thơ tổ chức thi năm 2025) kết hợp với trình độ tiếng Anh quốc tế, chỉ tiêu 10-20%.
Phương thức 5: Xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông, chỉ tiêu còn lại.
Sinh viên Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh trong giờ học tập
Năm 2025, UEH tuyển sinh 59 chương trình đào tạo ở đa dạng lĩnh vực từ Quản lý, Kinh doanh, Kinh tế, Ngôn ngữ đến Công nghệ và Thiết kế ứng dụng với 2 lựa chọn địa điểm học tập: Thành phố Hồ Chí Minh (mã KSA), hoặc UEH Mekong (học tại Vĩnh Long, năm cuối luân chuyển học tập tại Thành phố Hồ Chí Minh, mã KSV).
Đặc biệt, UEH mở mới 3 ngành học dẫn đầu xu thế thị trường lao động gồm: Phân tích dữ liệu, Quản trị bền vững doanh nghiệp và môi trường, Chương trình Đào tạo nhân lực trình độ quốc tế ngành tài chính-ngân hàng.
Bên cạnh đó, UEH chú trọng đẩy mạnh đào tạo các ngành học lĩnh vực STEM ứng dụng với tiêu chí “Máy tính, công nghệ, kỹ thuật, thiết kế không đi một mình mà cần tiên phong ứng dụng trong các Kinh doanh, Kinh tế, Luật, Quản lý” với 18 chương trình đào tạo được thiết kế đào tạo theo định hướng đào tạo đa ngành, liên ngành, xuyên ngành.
Nguồn: Báo An Giang (https://baoangiang.com.vn/dai-hoc-kinh-te-thanh-pho-ho-chi-minh-cong-bo-phuong-thuc-tuyen-sinh-nam-2025-a415157.html)
UEH đón tiếp Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đến làm việc về hoạt động khoa học công nghệ - đổi mới sáng tạo và quản trị xếp hạng
Ngày 14/8/2026, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đón tiếp Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đến làm việc về hoạt động khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và quản trị xếp hạng đại học. Tại buổi làm việc, Nhà trường tiếp nhận các trao đổi, định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm tiếp tục củng cố năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và vị thế học thuật trên hành trình hướng đến nhóm đại học hàng đầu châu Á.
[Research Contribution] Du lịch bền vững bắt đầu từ cư dân – Kỳ 1: Điều gì tạo nên sự ủng hộ của cộng đồng?
Phát triển du lịch bền vững không thể chỉ được quyết định bởi chính sách, doanh nghiệp hay nhu cầu của du khách, mà cần bắt đầu từ sự đồng thuận và tham gia thực chất của cư dân địa phương. Từ trường hợp các đô thị du lịch miền Trung Việt Nam, nghiên cứu của nhóm tác giả thuộc Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) cho thấy cư dân sẽ ủng hộ du lịch bền vững mạnh mẽ hơn khi họ cảm thấy được trao quyền, có cuộc sống tốt hơn, gắn bó với nơi mình sống và nhìn thấy trách nhiệm xã hội rõ ràng từ điểm đến.
[UEH 50] Hội nghị Giảng viên thỉnh giảng UEH 2026: Kết nối tri thức, đồng kiến tạo giá trị hệ sinh thái học thuật UEH
Thuộc 1 trong 22 hoạt động trọng điểm hướng tới dấu ấn 50 năm, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) tổ chức Hội nghị Giảng viên thỉnh giảng và cộng tác nghiên cứu UEH 2026 nhằm tri ân những đóng góp của đội ngũ giảng viên thỉnh giảng, chuyên gia trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học tại UEH. Đồng thời, tạo không gian kết nối, trao đổi và đồng kiến tạo tri thức, hướng đến phát triển hệ sinh thái học thuật đa dạng và tăng cường hợp tác trong thời gian tới.