[Vinhlong.gov.vn] – Sau hai ngày diễn ra sôi nổi (từ 28-29/11), ngày 29/11/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long phối hợp với Quỹ Dariu Thụy Sĩ và Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh – Phân hiệu Vĩnh Long tổ chức Chương trình Tổng kết Ngày hội Công nghệ số năm 2025. Sự kiện nằm trong khuôn khổ dự án “Hỗ trợ phổ cập kỹ năng số” do Quỹ Dariu tài trợ, được UBND tỉnh Vĩnh Long phê duyệt tiếp nhận viện trợ.
Đến dự có ngài Thomas Gass - Đại sứ Thụy Sĩ tại Việt Nam; ngài Thomas Trub - Chủ tịch Quỹ Dariu Thụy Sĩ; Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long cùng hơn 300 giáo viên, học sinh các tỉnh, thành phố gồm: Vĩnh Long, Cần Thơ, Quảng Trị, Đà Nẵng; đại diện nhiều trường đại học, doanh nghiệp công nghệ, …
Ngày hội là không gian kết nối giữa tri thức- công nghệ- đổi mới - sáng tạo, nơi giáo viên, học sinh các tỉnh/thành Vĩnh Long, Cần Thơ, Quảng Trị, Đà Nẵng và đại diện nhiều trường đại học, doanh nghiệp công nghệ được trải nghiệm, trình diễn và giao lưu trong môi trường công nghệ hiện đại và giàu tính ứng dụng.
Trải nghiệm công nghệ Robotics, AI/IoT, MakerLab...tại Ngày hội Công nghệ số năm 2025
Ngày Hội ghi nhận nhiều hoạt động nổi bật của 10 đội Robotics tham gia thi đấu, thể hiện kỹ năng lập trình, tư duy kỹ thuật và tinh thần hợp tác; 11 dự án AI Hackathon với các ý tưởng ứng dụng trí tuệ nhân tạo gắn với thực tiễn; 13 dự án của các Câu lạc bộ Dariu Tech Clubs được trưng bày; các trạm trải nghiệm công nghệ (Robotics, AI/IoT, Drone, AR/VR, MakerLab…) thu hút đông đảo hàng trăm học sinh tham gia; giao lưu, định hướng nghề nghiệp và chia sẻ từ chuyên gia với chủ đề “Tương lai công nghệ và kỹ năng nghề nghiệp tương lai”.
Các đại biểu tham dự Ngày Hội Công nghệ số năm 2025
Ông Jack Mugo Ngare - Giám đốc Công nghệ tại Google Cloud chia sẻ nội dung "Toàn cảnh AI toàn cầu" tại Ngày hội
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, Ngày hội Công nghệ số 2025 là một hoạt động ý nghĩa nhằm tạo sân chơi sáng tạo cho giáo viên và học sinh; phát triển tư duy số – năng lực số, phù hợp định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; kết nối giáo dục – doanh nghiệp – đại học – chuyên gia quốc tế; qua đó góp phần thúc đẩy chuyển đổi số ngành giáo dục, theo Chiến lược chuyển đổi số quốc gia. Ngày hội Công nghệ số 2025 khẳng định rằng giáo dục công nghệ – đặc biệt là AI và Robotics – không còn là xu hướng, mà là yêu cầu thiết yếu để trang bị năng lực số cho thế hệ trẻ.
Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long - La Thị Thúy phát biểu tại Ngày hội Công nghệ số năm 2025
Trong thời gian tới, Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Long sẽ tiếp tục mở rộng mô hình Dariu Tech Clubs; đẩy mạnh giáo dục STEM – STEAM – Robotics – AI; hợp tác sâu rộng với Quỹ Dariu và các tổ chức quốc tế; kết nối doanh nghiệp – đại học – chuyên gia để phát triển hệ sinh thái giáo dục số bền vững; tạo thêm nhiều sân chơi công nghệ, ươm mầm tài năng trẻ; phát triển năng lực công dân số theo định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và chiến lược chuyển đổi số của tỉnh.
Ban Tổ chức trao giải Nhất ở nội dung sân chơi "Sáng tạo Robotics" trong khuôn khổ Ngày hội Công nghệ số năm 2025
Tổng kết Ngày hội Công nghệ số năm 2025 tại tỉnh Vĩnh Long, Ban Tổ chức đã trao giải cho các nhóm học sinh xuất sắc. Ở nội dung sân chơi "Sáng tạo Robotics 2025", Ban tổ chức trao giải Nhất cho nhóm học sinh Trường THPT Đông Hà (tỉnh Quảng Trị); trao giải Nhì cho nhóm học sinh Trường THPT Cửa Tùng (tỉnh Quảng Trị); trao hai giải Ba cho nhóm học sinh Trường THCS và THPT Trưng Vương và THCS và THPT Phan Văn Đáng (tỉnh Vĩnh Long).
Ban Tổ chức vinh danh các dự án xuất sắc trong khuôn khổ Ngày hội Công nghệ số năm 2025
Ở nội dung sân chơi "Thử thách ý tưởng sáng tạo ứng dụng AI”, Ban tổ chức trao giải Nhất cho dự án “Ecomind – Nhật ký cảm xúc AI” của nhóm học sinh Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (tỉnh Quảng Trị); trao giải Nhì cho dự án "Edunova-Tiềm năng giáo dục" của nhóm học sinh Trường THPT Ông Ích Khiêm (Thành phố Đà Nẵng); trao giải Ba cho dự án “Ghế thông minh hỗ trợ người già, người khuyết tật” của nhóm học sinh Trường THPT Trà Ôn (tỉnh Vĩnh Long).
Ngoài ra, Ban Tổ chức cũng vinh danh 9 dự án tiêu biểu trong ngày hội, trong đó có 3 dự án xuất sắc, gồm: "QuizStar" của nhóm học sinh Trường THPT Quảng Trị (tỉnh Quảng Trị), "Hệ thống phân loại màu sắc vải" của nhóm học sinh Trường THPT Trần Phú (Thành phố Đà Nẵng) và "Ứng dụng tự động hóa vào sản xuất nông nghiệp" của nhóm học sinh Trường THCS Thanh Đức (tỉnh Vĩnh Long).
Nguồn: Cổng thông tin điện tử Vĩnh Long (https://tintuc.vinhlong.gov.vn/xem-chi-tiet-tin-tuc/id/289681)
Cơ hội việc làm, thực tập tháng 03.2026
Những ngày đầu xuân 2026, thị trường lao động sôi động với làn sóng tuyển dụng và tái cấu trúc mạnh mẽ từ doanh nghiệp. Trong bối cảnh đó, việc tìm kiếm một cơ hội nghề nghiệp thực sự chất lượng đòi hỏi sự chuẩn bị bài bản và kết nối đúng hướng. Đồng hành cùng người học, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) tiếp tục mở rộng mạng lưới đối tác doanh nghiệp, gia tăng cơ hội phát triển sự nghiệp bền vững.
New UEH Publications Alert (Số 4 - Tháng 02/2026): UEH tiếp tục khẳng định năng lực nghiên cứu đa lĩnh vực - Từ lý thuyết nền tảng đến giải pháp phát triển bền vững
Tuần qua, chuỗi công bố quốc tế mới nhất của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) một lần nữa phản ánh định hướng liên ngành mạnh mẽ của Nhà trường. Các công trình trải rộng từ quản trị đổi mới, tài chính, kinh tế tài nguyên đến y tế và giáo dục; qua đó giải quyết các bài toán kinh tế - xã hội đương đại bằng khung phân tích hiện đại và dữ liệu thực nghiệm phong phú.
Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh – Từ đại học bền vững đến hạt nhân đổi mới đô thị
Đại học ngày nay không thể đứng ngoài những thách thức lớn của đô thị và xã hội đương đại. Biến đổi khí hậu, chuyển đổi mô hình tăng trưởng, đổi mới sáng tạo, bất bình đẳng xã hội và suy thoái sinh thái đang đặt ra những bài toán phức hợp, vượt xa khả năng giải quyết của từng ngành hay từng tổ chức riêng lẻ. Trong bối cảnh đó, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) lựa chọn một hướng đi mang tính chuyển đổi: phát triển mô hình University–City Innovation Hub, nơi đại học không chỉ là không gian đào tạo và nghiên cứu, mà trở thành hạ tầng tri thức và nền tảng đồng sáng tạo cho phát triển bền vững của đô thị và vùng.
