Trong bối cảnh Đồng bằng sông Cửu Long đang chịu tác động ngày càng nghiêm trọng của biến đổi khí hậu, các trường đại học được kỳ vọng đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy thực hiện các Mục tiêu Phát triển Bền vững (SDGs). Xuất phát từ thực tiễn đó, nghiên cứu của nhóm tác giả tại UEH Mekong - Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã phân tích nhận thức, thói quen và hành vi của sinh viên tại các trường đại học ở Đồng bằng sông Cửu Long đối với phát triển bền vững. Kết quả cho thấy, dù sinh viên có nhận thức tương đối tích cực về phát triển bền vững và vai trò của nhà trường trong thực hiện mục tiêu phát triển bền vững, song kiến thức cụ thể về SDGs, mức độ tích hợp nội dung phát triển bền vững trong chương trình đào tạo, cũng như các hành vi và thói quen bền vững vẫn còn hạn chế.
