Động lực học tập không chỉ là yếu tố cốt lõi quyết định hiệu suất học tập mà còn góp phần định hình sự phát triển cá nhân của sinh viên trong môi trường giáo dục hiện đại. Tại Phân hiệu Vĩnh Long của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH Mekong), việc nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập mang ý nghĩa rất quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao tại khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long. Để làm rõ nội hàm của “động lực”, trong bài nghiên cứu này, nhóm tác giả thuộc UEH Mekong đã nghiên cứu và chỉ ra các yếu tố ảnh hưởng và giải pháp thúc đẩy, tạo môi trường học tập hiệu quả cho sinh viên.