Trong lộ trình triển khai Chuẩn mực Báo cáo Tài chính Quốc tế (IFRS) theo Quyết định 345/QĐ-BTC ngày 16/3/2020, Việt Nam đặt ra mục tiêu nâng cao tính minh bạch, hiệu quả của thông tin tài chính và củng cố niềm tin của nhà đầu tư. Tuy nhiên, thành công của tiến trình này không chỉ phụ thuộc vào chính sách mà còn gắn chặt với mức độ sẵn sàng của hệ thống giáo dục đại học. Trên cơ sở đó, nhóm tác giả thuộc Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã thực hiện nghiên cứu về giảng dạy IFRS tại các trường đại học Việt Nam, tiếp cận từ góc nhìn của đội ngũ giảng viên kế toán.

• [Research Contribution] Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua sản phẩm dưỡng da “xanh” của người tiêu dùng trẻ ở các thành phố lớn tại Việt Nam
• Chuyển đổi số trong trường đại học: Dạy học trực tuyến sẽ trở thành xu hướng tất yếu
• Hội thảo Quốc gia 2025 – Đổi mới giáo dục ngôn ngữ tại Việt Nam: Bền vững, Quốc tế hóa & Chuyển đổi số