Sản phẩm robot đạt giải nhất của Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi.

Được biết, các robot dự thi được thiết kế, lắp đặt từ những động cơ, cảm biến, bo mạch chủ do Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh tài trợ. Ngoài ra, các đội có thể mua thiết bị, vật tư khác để tăng tính thẩm mỹ và kỹ thuật cho robot của mình. Em Nguyễn Anh Thảo Vy - lớp 10A1 Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi, thành viên Đội 4 chia sẻ: “Em và các bạn trong đội rất hào hứng khi tham gia cuộc thi. Chúng em có thể vận dụng kiến thức của nhiều môn học như: Tin học, Vật lý, Toán và có thể tự do sáng tạo để thiết kế nên sản phẩm. Trong quá trình thiết kế và lập trình để robot có thể biểu diễn các động tác một cách hài hòa, đẹp mắt, chúng em đã mày mò, tìm hiểu được nhiều kiến thức hay và bổ ích”.

Cô Nguyễn Thị Phương Hạnh - giáo viên môn Vật lý Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi chia sẻ: “Trong quá trình lên ý tưởng để tối ưu hóa các động tác của robot, viết lập trình cho robot hoạt động, thử nghiệm..., các em học sinh đã có dịp thảo luận, bàn bạc, chia sẻ, học hỏi lẫn nhau, từ đó hiểu rõ hơn đam mê và tiềm năng đối với khoa học của mình”. Còn theo thầy Nguyễn Xuân Thái - giáo viên môn Vật lý Trường THPT Tôn Đức Thắng (thị xã Ninh Hòa), cuộc thi là sân chơi mới thú vị dành cho các học sinh. Các em đã tự mày mò, sáng tạo, tính toán các yếu tố kỹ thuật để tạo ra sản phẩm, từ đó phát huy được tính tích cực, tăng cường khả năng tư duy và nâng cao tinh thần làm việc nhóm.

Đẩy mạnh giáo dục STEM trong nhà trường

Ông Võ Hoàn Hải - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết, hoạt động trải nghiệm liên quan đến lĩnh vực STEM (Science - Khoa học; Technology - Công nghệ; Engineering - Kỹ thuật; Mathematic - Toán) luôn được sở quán triệt tới các trường trung học thực hiện theo từng chủ đề, chủ điểm trong năm học, góp phần thực hiện mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trong tháng 4, sở đã phối hợp với Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh tổ chức 8 buổi tập huấn, bồi dưỡng giáo dục STEM cho giáo viên và học sinh THPT nhằm nâng cao năng lực giảng dạy và thực hành, thiết kế bài học STEM. Các học sinh và giáo viên đã được học về tư duy thiết kế, thiết kế cơ cấu truyền động trong robot, động cơ và cảm biến trong robot, thiết kế mạch điện, lập trình robot, thiết kế sản phẩm. Cuộc thi Robocon lần này nhằm ứng dụng những kiến thức đã học, tạo môi trường trải nghiệm thực tế cho giáo viên và học sinh, từ đó khuyến khích các em chủ động tiếp cận, sáng tạo, tìm tòi kiến thức mới. Đây cũng là tiền đề để sở tổ chức cuộc thi Robocon dành cho học sinh THPT năm học 2023-2024 quy mô hơn.

Được biết, cũng trong năm học 2023-2024, chương trình tập huấn giáo dục STEM và cuộc thi Robocon sẽ được tổ chức cho cấp THCS. Bên cạnh đó, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hàng năm cho cán bộ quản lý và giáo viên. “Sở khuyến khích các trường thành lập và tổ chức câu lạc bộ STEM, ngày hội STEM, STEM khoa học vui... lấy cảm hứng từ những vật dụng quen thuộc, hay những hiện tượng xảy ra trong cuộc sống hàng ngày để tạo thêm sân chơi cho học sinh trải nghiệm, giúp các em hiểu được sản phẩm khoa học tạo ra có thể phục vụ trực tiếp cho đời sống”, ông Võ Hoàn Hải cho biết.

Kết thúc cuộc thi, Ban tổ chức đã trao giải nhất cho Đội 4 của Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi (TP. Nha Trang); giải nhì: Trường THPT Phạm Văn Đồng, Trường THPT Hoàng Văn Thụ (TP. Nha Trang); giải ba: Trường THPT Võ Nguyên Giáp (huyện Diên Khánh), Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng (huyện Vạn Ninh); giải khuyến khích: Trường THPT Nguyễn Thiện Thuật, Đội 5 của Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi (TP. Nha Trang), Trường THPT Trần Cao Vân (thị xã Ninh Hòa).

Nguồn: Báo Khánh Hòa