Thời gian: 8h30,Thứ sáu, ngày 22/11/2024 Địa điểm: Hội trường A.103, Cơ sở A - 59C Nguyễn Đình Chiểu, Q.3, TP.HCM

[Báo Thanh Niên] Vượt qua nhiều cái tên lớn ở phương Tây, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh là trường duy nhất ở Việt Nam có ngành đào tạo xếp hạng 38 thế giới theo Tổ chức giáo dục ShanghaiRanking Consultancy (Trung Quốc). Đây được xem là thứ hạng cao nhất đến nay của Việt Nam, theo bảng xếp hạng này.

Tuyến Metro số 1 (Bến Thành - Suối Tiên) không chỉ là dự án đường sắt đô thị đầu tiên của TP.HCM mà còn là biểu tượng của sự phát triển hiện đại và bền vững của thành phố. Trên cơ sở đó, nhằm tạo cơ hội cho sinh viên tìm hiểu và tiếp cận các giải pháp giao thông công cộng tiên tiến, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) phối hợp cùng Ban Quản lý Đường sắt đô thị Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức chương trình trải nghiệm thực tế đầy ý nghĩa.

Conference dates: 21 – 22 November, 2024 Location: Campus B, 279 Nguyen Tri Phuong Street, Ward 5, District 10, Ho Chi Minh City, Vietnam

Time: 09:AM, Thursday, November 21, 2024 Location: B1-1001, UEH Campus B, 279 Nguyen Tri Phuong, District 10 Register form: https://go.ueh.edu.vn/CELG seminar information.

Chiều ngày 02 và 09/11/2024, tại Trường Chính trị tỉnh Kiên Giang, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã phối hợp với Ban Tổ chức Tỉnh Ủy Kiên Giang và Trường Chính trị tỉnh Kiên Giang long trọng tổ chức Lễ Bế giảng chương trình “Bồi dưỡng cán bộ có kỹ năng làm việc trong môi trường quốc tế tỉnh Kiên Giang năm 2024” với chủ đề “Nâng cao năng lực lãnh đạo và quản lý nhằm thúc đẩy năng lực cạnh tranh và phát triển bền vững cho địa phương trong bối cảnh hội nhập kinh tế toàn cầu” cho các anh chị học viên Lớp 1 và Lớp 2.

​​​​​​​Từ ngày 6 đến ngày 9/11/2024, Hội thảo "Digital Skill to Success" do Tổ chức Hợp tác Quốc tế Đức (GIZ) tổ chức tại Bangalore, Ấn Độ đã thu hút sự tham gia của 75 chuyên gia và giáo sư đến từ 16 trường đại học ở Việt Nam, Ấn Độ, Bangladesh và Đức. Đại diện Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH), PGS.TS. Phan Thị Bích Nguyệt - Chủ tịch Hội đồng tư vấn chiến lược và chính sách và PGS.TS. Trịnh Thuỳ Anh - Phó Hiệu trưởng Trường Công nghệ và Thiết kế UEH đã tham dự và chia sẻ những kinh nghiệm quý báu về phát triển kỹ năng số trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Việc đánh giá chất lượng các khóa học tại các trường đại học đóng vai trò quan trọng trong đảm bảo chất lượng giáo dục. Công việc này liên quan đến tìm hiểu mong muốn và mục tiêu của sinh viên, vấn đề họ đang gặp phải và đưa ra lời khuyên phù hợp, đánh giá khóa học dựa trên các phương pháp truyền thống sẽ không thể áp dụng cho các tiêu chí có mức độ quan trọng khác nhau. Bài nghiên cứu của tác giả Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) sẽ trình bày một cách tiếp cận mới sử dụng mô hình máy học TOPSIS – AHP và Kansei để nâng cao hiệu quả đánh giá chất lượng khóa học, góp phần giúp sinh viên lựa chọn được các khóa học thuận lợi, giúp cho nhà quản lý ra quyết định kịp thời với nhiều mục tiêu tiêu chí.

Đổi mới sáng tạo luôn được xem là một năng lực cốt lõi giúp tổ chức vượt lên trong môi trường cạnh tranh khốc liệt. Ngày nay, kiến thức đóng vai trò then chốt trong mọi hoạt động nghiên cứu, phát triển và đổi mới, đảm bảo sự bền vững của tổ chức trên thị trường. Nhằm đánh giá tác động của việc chia sẻ kiến thức trực tuyến đến sự sáng tạo của nhân viên, đồng thời khám phá vai trò của tự tin nghề nghiệp và môi trường sáng tạo trong việc thúc đẩy mối quan hệ này, nhóm nghiên cứu của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã thực hiện đề tài “Chia sẻ kiến thức trực tuyến: chìa khóa để đổi mới nhân viên thông qua sự tự tin năng lực công việc và môi trường đổi mới.” Nghiên cứu này là bước đệm quan trọng cho việc xây dựng các chính sách và chiến lược nhằm nâng cao sự sáng tạo của lực lượng lao động tại Việt Nam.

Hiện nay, các tổ chức phải đối mặt với áp lực gia tăng để thúc đẩy sự sáng tạo và đổi mới trong đội ngũ nhân viên nhằm duy trì lợi thế cạnh tranh. Các nhà lãnh đạo đóng vai trò then chốt bằng cách cung cấp phản hồi phát triển, giúp nâng cao kỹ năng và trao quyền cho nhân viên trong việc tiếp thu và áp dụng kiến thức mới. Tuy nhiên, mối liên hệ giữa phản hồi của người giám sát và kết quả sáng tạo của nhân viên vẫn còn không nhất quán. Nghiên cứu của tác giả Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) khám phá kỹ năng thực tiễn như một yếu tố quan trọng trong việc thu hẹp khoảng cách giữa phản hồi phát triển và hiệu suất sáng tạo, đồng thời xem xét cách khả năng tiếp thu kiến thức của cá nhân điều tiết tác động của phản hồi từ lãnh đạo đến sự sáng tạo.